音樂在嬰兒認知和情緒發展中扮演的角色
音樂對於嬰幼兒成長發展的益處多，隨著科技與醫學快速發展，豐富的研究結果不僅讓我們更了解小嬰兒的腦區是如何運作，科學界也積極以實證方式找出幫助嬰兒的認知與情緒成長的因素。
“綜觀過去文獻，音樂對大腦功能有廣泛的影響，包括聽覺感知、語言理解與表達、注意力和記憶、情緒以及肢體協調等。”
音樂能同時刺激大腦兩側的活動
人在聽音樂時，除了大腦左右兩側、處理聲音的顳葉反應外，腦部處理記憶及情緒的腦區如海馬迴和杏仁核皆被啟動。有學者指出，當聆聽一首歌曲時，人腦可以立即將歌曲的歌詞與旋律區分開來，左腦來理解歌詞，右腦來理解歌曲的旋律。
我們常聽到的左腦開發或是右腦開發一詞，其實並不精準，大腦各個腦區各司其職，應該重視左右腦的連結與聯合工作。嬰兒大腦在出生前就開始發育，逐步建立重要的「鏈結」，高效率地成長，腦細胞展開快速的連結。不斷地給予適當的刺激，如聆聽音樂、為嬰兒哼唱、或是抱著嬰兒隨著音樂做簡易的律動等，有助於嬰兒的全腦連動更加活躍、產生更好的連結，進而讓寶寶建立更多的認知功能。
關於音樂與情緒
嬰兒在二至六個月時，會開始觀察大人在他們逗弄（像是發出有趣的聲音等）、微笑或大喊時的反應來了解情緒。瑞士日內瓦大學研究團隊於2019年發表在 Frontiers in Psychology 期刊的研究指出，早產兒在新生兒加護病房聆聽音樂可以顯著提升早產兒的神經發育。該團隊長期追蹤三組孩子（足月生產組、早產兒聽音樂組、早產兒沒有聽音樂組），並於一歲和兩歲時並進行全面評估與情緒測驗，發現聆聽音樂的早產兒組對情緒有正向長期影響。該研究團隊也提出對於早產新生兒，音樂的角色除了扮演著緩解當下對於身體不適的壓力、焦慮和疼痛等，也將對早產兒未來長期神經發育產生積極正面的影響。
莫札特效應是個美麗的誤會
透過嚴謹的實驗設計，並長期追蹤孩子的認知與情緒成長，近年諸多研究已證明音樂扮演著對嬰幼兒成長有益的角色。您可能有聽過短暫聆聽莫札特音樂就變聰明的「莫札特效應」，這是來自美國1993年對36名大學生（非幼兒）施測的研究，然而之後超過15項類似的研究，都無法再次證明莫札特的音樂能夠讓人變聰明。
關於幫助幼兒成長的音樂活動
每個人對相同的音樂會有不同腦活動表現，也有不同的感受，嬰兒也是如此。雖然聽莫札特的音樂並不會一定變聰明，但聆聽音樂或進行音樂互動，仍可幫助的嬰兒認知感官。例如當大人抱著嬰兒搖晃並哼唱著搖籃曲，可以刺激早期語言發展，並增進依附情感。因為孩子可以體驗自己的身體在空間移動，伴隨音樂給予充足的安全感，也有助於嬰兒持續提升對空間的意識。
音樂在幼兒的生活中扮演著重要的角色，鼓勵每一個孩子都能藉由音樂，以豐富且有趣的方式來探索世界。
（本文由專業音樂治療師 林文宜撰寫）
【馬上追蹤我們 了解更多育兒資訊🙌🏻】
➡️ CuboAi 台灣官方 Instagram：@cuboai_taiwan
➡️ CuboAi 台灣官方 Facebook：@CuboAi智慧寶寶攝影機
立即加入